Voici des fichiers à télécharger concernant les troubles de l’apprentissage.
Vous pouvez nous soumettre des documents qui vous paraissent utiles, après étude, nous les ajouterons.
Ce document a été élaboré par le groupe de pilotage départemental académique 74 sur les troubles spécifiques du langage . Il permet aux familles et aux enseignants de faire le lien lors des changements de classe, d’établissements scolaires .
Document réalisé et actualisé en 2009 par le groupe de pilotage départemental de la Haute- Savoie sur les troubles spécifiques du langage oral et écrit (dysphasie, dyslexie, dyscalculie...)
Document rédigé par le groupe départemental de pilotage de Haute-Savoie sur les troubles spécifiques du langage. Deuxieme partie du document "Troubles du langage oral et écrit : comment les prendre en compte à l’école ?"
Article paru en decembre 2003 sur la revue de l’A.N.A.E . cet article a été rédigé par Monique Jaquier-Roux(médecin conseiller technique de l’inspection de la Loire)
travail collectif réalisé sur l’initiative d’Ollivier Delplancke, IEN de la circonscription de Moutiers (73). Document relayé par l’association ANPEIP (dont Marie- France Lutrin membre du CA Apedys des deux Savoie fait parti) qui a participé à ce travail . L’objectif est d’apporter un éclairage aux enseignants sur les différents troubles d’apprentissage rencontrés par certains élèves
Edition par l’Observatoire nationale de la Lecture de la journée de l’observatoire en fevrier 2005 consacrée aux troubles spécifiques de l’apprentissage de la lecture (dyslexie)
Aussi ce guide, fruit d’une concertation pluridisciplinaire constitue-t-il un outil départemental. Il
vise à fournir aux enseignants des premier et second degrés des réponses dans la
connaissance, la reconnaissance et la prise en charge pédagogique des enfants présentant des
difficultés du langage écrit
Aide aux personnes dyslexiques