Les parents s’adressent au chef d’établissement (si possible par écrit) et réunissent tous les documents en leur possession : bulletins scolaires, bilan orthophonique ou bilan pluridisciplinaire attestant la dyslexie de l’enfant, éventuellement les adaptations pédagogiques antérieures.

Après une période d’observation (3 semaines maximum) tous les partenaires se réunissent pour que chacun propose les aménagements qu’il doit mettre en place pour aider au mieux l’enfant. Le contrat est rédigé par le chef d’établissement dans lequel toutes les propositions sont consignées matière par matière, avant de procéder à la signature des parents, de l’enfant et du chef d’établissement. Le contrat n’est pas figé et doit être révisé en cours d’année pour mieux s’adapter aux progrès de l’élève.

Notez bien : l’aide et le soutien d’Apedys des 2 Savoie sont souvent très appréciés par les parents et les enseignants car sur le terrain, l’Apedys peut servir de médiateur .

N’hésitez pas à nous contacter : Contacts et adhésion